Schulethos

Gespeichert von webmaster am/um Fr, 2011-12-09 15:13

 

Die Schule ist ein Ort des Lernens.

Unser wichtigstes Anliegen ist es, in der Schule Rahmenbedingungen zu schaffen, in denen sich das Kind zu einer sozialen, selbstbewussten Persönlichkeit entwickeln kann. Dabei soll das Kind mit Freude und Zuversicht neuen Aufgaben und Anforderungen stellen und eigene Stärken und Schwächen einordnen können. Dadurch lernt es eigene Bedürfnisse und Interessen zu entwickeln, aber ebenso die Interessen und Fähigkeiten anderer SchülerInnen zu akzeptieren und sie als Bereicherung wahr zu nehmen.

Die Schule gibt Freiheit in dem Maße, in dem Verantwortung getragen werden kann. Jeder trägt Verantwortung für sich selbst und für die Gesellschaft.

Wir Lehrenden achten und respektieren alle SchülerInnen in ihrer Besonderheit und Einzigartigkeit.

Wir sind selbst Lernende, nutzen Fortbildungsangebote um unsere Professionalität auszubauen. Wir reflektieren unser Handeln selbstkritisch und evaluieren jährlich unsere Arbeit.

Schule benötigt die Kooperation von Eltern und außerschulischen Institutionen, Transparenz, Ehrlichkeit und Vertrauen sind wichtigen Elemente der guten Zusammenarbeit.

Jeder Mensch ist einzigartig. Deshalb haben jedes Kind und jeder Erwachsene einen unersetzbaren Wert und eine eigene Würde.

Jedes Kind hat ungeachtet seiner ethnischen Herkunft, seiner Nationalität, seines Geschlechts, seines sozialen Umfelds, seiner Religion, seiner Lebensanschauung, oder seiner Behinderung das Recht, eine eigene Identität zu entwickeln, die durch Selbstständigkeit, kritischem Bewusstsein, Kreativität und sozialer Gerechtigkeit gekennzeichet ist.

Jedes Kind wird als Person in ihrer Ganzheit anerkannt. So wird ihm nach Möglichkeit begegnet und so wird es auch behandelt.

In der Schule versteht man Veränderung als einen immerwährenden Lernprozess.

Wir SchülerInnen der VS 6 Villach erleben unsere Schule als einen Ort ...

Gespeichert von bkroell am/um Fr, 2011-12-09 15:07

...an dem wir ernst genommen werden,
...an dem wir uns sicher und wohl fühlen,
...an dem wir mit unseren Freunden lernen und spielen,
...an dem wir Vertrauen zu unseren Lehrkräften haben,
...an dem es sich lohnt, sich anzustrengen,
...an dem wir es schaffen persönliche Ziele zu erreichen,
...an dem wir schulische Ziele erreichen,
...an dem wir lernen auch mit Misserfolgen umzugehen,
...an dem wir lernen unsere Grenzen zu erkennen,
...an dem wir das Durchhalten üben,
...an dem wir für unsere Schwächen nicht ausgelacht werden dürfen,
...an dem wir Fehler machen dürfen
...an dem wir bei Fehlverhalten eine neue Chance bekommen,
...an dem wir wir gut aufgehoben sind.

Vom Kindergarten in die Schule

Gespeichert von bkroell am/um Fr, 2011-12-09 15:06

Der Wechsel von Kindergarten in die Grundschule ist für die zukünfigen SchulanfängerInnen ein wichtiger Einschnitt mit vielen Herausforderungen an das zukünftige Schulkind, Eltern und Pädagogen. Eine konstruktive, transparente Zusammenarbeit zwischen vorschulischer Einrichtung, Schule und Elternhaus sind ein wesentlicher Beitrag, um die Entwicklung von Kontinuität in Bildungsprozessen zu gewährleisten.

-Vernetzung mit Kindergärten
-Partnerschaftlicher Dialog
-Fachtagungen mit PädagogInnen und KindergartenpädagogInnen
-Arbeitsgespräche
-Elterninformationsgespräche
-Wechselseitige Besuche in Kindergärten und Schule
-Patenschaften mit Schulkindern
-Theaterspiel
-Gemeinsame Lesungen
-Vorlesestunden usw...

... das alles ist an der VS 6 seit Jahren ein wichtige Bestandteil der pädagogischen Arbeit, um ihrem Kind einen fließenden Übergang vom Kindergarten in die Volksschule zu gewährleisten.

Impressum